余伟文的眼界暂时局限于区区一所分校,满心想着捞快钱,因此无法理解姚衣的想法,反倒是魏远仁多年从教经验丰富,把姚衣的心思窥出一二。
“小姚这是要走名师路线啊。用单词演绎法系统性地讲单词,小姚是第一个,虽然他只收三个班,但宣传上也不能马虎,因为小姚得让那些不了解情况的学生和家长们知道,单词演绎法的创始人是他,而不是那些跟风模仿的。”
魏远仁看似是在给余伟文答疑解惑,但一双眼睛始终盯着姚衣,想从姚衣的表情变化中看出点什么,遗憾的是姚衣如古井无波,瞧不出丁点儿信息。
想了想,魏远仁接着说:“另一方面,跟风的人越多,单词演绎法的名气就越大,小姚和咱们尚洋的名声也就越响亮。我看,只招三个班也是种经营名气的策略吧。小姚又年轻,身体又好,真要拼起来,每天上三四节课也不是问题,多招几个班轻轻松松。”
“之所以限制学生数量,还是为了……为了搞出那种炙手可热的感觉,对吧?到时候学生家长削尖了脑袋想往小姚班里挤,甚至于为了报上这个单词速记班,还要送礼托关系,到那时,小姚就是响当当的名师喽!对吧?”
对,也不对。
魏远仁很可能是以前见过这样运营名气的老师,所以会有这种思路。
但,还是那个问题,眼界受限。
余伟文刚毕业,连一个长期职业规划都没有,满心想着赚钱,自然没有做事业的概念。而魏远仁在尚洋这个小庙里窝了太久,只能看到讲师这一职业的发展路线,却没有跳过职业天花板去看长远前景的思维。
姚衣的确要做名师,但不是魏远仁认知中的那种靠讲课带班来赚钱的名师。
造势宣传,饥饿营销,这些都是早就被人玩烂的套路,姚衣看不上。
只招三个班的原因很简单,姚衣需要给自己留下足够的时间去思考,他要在同行们开始大规模跟风之前,完成单词教材的撰写与出版。
余伟文说的没错,构词法不是鲜有人知的秘密,网上有关构词法的内容一搜一大把,因此其他机构的同行很容易跟风模仿,在别人看来这是个糟糕的消息,但在姚衣看来这是件好事,因为跟风的同行越多,了解到构词法的初高中生也就越多。
中学生是购买参考书的主力军,在听说构词法后,即使没有报名听课的意向,学生们也有很大概率会到书店搜寻讲解构词法的参考书。
然后他们会发现,找不到!
国内现在根本没有针对初高中生的构词法参考书,SH译文出版社出版的词根词缀词典和新东方出版用于配套课程的教材,都是面向参加研究生入学考试、托福、雅思等高级别英语测试的考生。
若在此时,有一套面向初高中生、针对性极强
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