却说孟志坚得了江扶月一句带条件的应允,转头就去了校长办公室。
“小孟啊,坐。”
“谢谢。”
“这么急跑来找我,有事吗?”
“有!”他神情一肃。
校长也不由坐直。
“事情是这样的……”
他把经过大概说了一遍,尤其强调了江扶月在物竞方面的天赋。
“这是好事啊!这些年物竞班一直在走下坡路,发现一棵好苗子就等于看到了新希望。”
“所以我邀请江同学加入物竞班,不过……”孟志坚虽然只是个物理老师,但也深谙说话的艺术。
校长追问:“是遇到了什么困难吗?”
“这个同学家庭条件不太好,所以我就想着跟您申请一下,能不能像奥数班那样每个月也给咱们物竞班发点补贴?”
“这……”校长皱眉,目露为难,“不是我不同意,而是这些年物竞班的成绩大家都看到了,不温不火,也没个响。区里的拨款从前年就停了,奥数班有,是因为上面给了。如果可以,我当然希望两头兼顾,可实际情况不允许啊。”
孟志坚正色:“这样真的不好。”
校长:“?”
“既没做到学科公平,还剥夺了学生用知识创造财富的权利,更打击了一中学子未来在物理领域探索未知、努力拼搏的积极性。”
“这、这么严重?”校长惊。
孟志坚点头:“很严重。”
“但物竞班没让人看到希望,这是事实。”
“江扶月就是希望。”
“拿什么证明?就凭你刚才说的那些?做了多少试卷?花了多少时间?小孟,你也是资深教师了,成绩说话这个道理,不用我教吧?”
孟志坚陷入沉默。
校长语气稍缓:“……马上就是第三次月考,如果江扶月能证明自己的实力,那一切好商量,如果不能……物竞班还是保持现状比较好。”
不是他不相信孟志坚,而是物竞班折腾这么些年,什么方法都试过了,也没看半点水花。
一个江扶月又能改变什么?
……
无论如何,月考还是如期而至。
上午九点,语文开考。
阅读题部分70分,包括现代文阅读和古诗文阅读两大类,难度正常,没有超纲。
江扶月用了半个钟作答。
接下来是表达题部分,共计80分,其中语言文字运用20,写作60。
早在动笔前,江扶月浏览全卷的时候,就看了这次的作文题——
李清照:生当作人杰,死亦为鬼雄。
文天祥:人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
陶渊明:从从容容一杯酒,平平淡淡一杯茶。
黄敬远:繁花似锦觅安宁,淡云流水度此生。
有人说,生命就该轰轰烈烈;有人却说,平淡也不失为一种幸福。
结合材料内容,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章;除诗歌外,文体自选。
想好了行文构架
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