南京,王宫门前广场。
商离一手拿着木炭,一手指着竖立的木板,对着身前的一众小屁孩喊道:
“一加一等于几啊?”
“二~”
下方的小屁孩们齐声喊道。
“对喽,等于二!”
听到回答的商离满意地点了点头,而后便在木板上的等式后面写上了阿拉伯数字“2”。
今天是二十四节气中的立夏,夏天的第一天。
绵延一个月的小雨终于在昨天画上了句号,被关在家里一个月的小屁孩们终于可以出来……上学了。
不然呢?你以为他们可以出来浪?别做梦了!
自从去年年底召集全国人民上山帮忙挖煤开始,这些小屁孩就已经有好几个月的时间没有好好上过课了。要是再不赶紧抓紧时间好好教育他们,只怕他们的心都要野到天边去了。
也正是因为这样,商离才会如此着急忙慌地将这些孩子召集起来继续上课。否则要是再晚上半个月,只怕他们之前学的东西都快要忘光了。
对此,孩子们心中自然是一万个不乐意。毕竟相较于上课,明显还是和那些刚刚加入宜国的小象们玩要更加有意思一些。不过孩子终究只是孩子,在这种事情上,他们是没有任何的发言权的。在商离将重新上课的通知下达到他们父母的手上之后,他们的命运就已经被决定了。
与孩子们不同,父母们对于将孩子送过去上课是举双手赞成的。毕竟接下来他们还有很多的事情要做,压根就没有时间去关心孩子的事情。将孩子送到王宫门前统一管理既能解放他们的双手,又能确保孩子有人看能吃饱,何乐而不为呢。
当然,要说所有大人都支持商离的行为,那也不尽然,至少老巫师对于商离的行为是颇有微词的——别误会,老巫师并不是反对商离召集孩子们回来上课,而是对商离抢了自己的位置而感到吃味。
“是我先的,明明是我先的。”
坐在王宫门前台阶上的老巫师看着商离上课的动作,嘴里不住地碎碎念道:
“好不容易等到天晴,你怎么可以把我的位置给抢了。”
“老师。”
坐在一旁的学徒听到这话,急忙拍了拍老巫师的手道:
“您别生气啊,王上之前不是说了吗?他只是偶尔过来给孩子们上课,大多数时候那个位置还是您的。”
商离确实说过这话,毕竟身为一国之君他不可能一直钉在这里给孩子们上课,能够偶尔过来给他们传授一些基础的数学知识就已经很不错了。
虽说这种三天打鱼两天晒网的行为不大可能培养出真正的数学大家,但是商离的本意本就不是培养什么数学大家。商离需要的只是可堪一用的数学人才,能够帮他算清账目,理清田亩就可以了,至于发明创造什么的,商离表示,你们还能搞出老子这个现代人都搞不出的东
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