一听莲花的话,村长的脸就板了起来,喝斥女儿道,“你又出来做什么?没看见爹正和你大郎哥哥他们说正事吗?”
“娘在做饭呢,没功夫,我来倒茶,有什么不妥?”莲花撇撇嘴,不屑的说,“再说了,我就不能问李画哥哥吗?”
村长嫌恶的朝她摆摆手,“罢了罢了,你快进屋吧,爹这里还有正事要谈,没功夫跟你废话。”
“哼。”莲花冷哼一声,扭着笨重的身子就朝里屋去。
村长连忙朝李墨李言,无奈的道,“她从小就这性子,你们别见怪。”
“不碍的。”李墨道,“其实我们兄弟今天来,也就是想跟村长您这探个口风,若您也能同意,接下来咱们就可以做个可行的计划。”
计划一词还是从李蔓那儿学来了,李墨现在就能活学活用了。
村长连连说好,有人出资造福乡里,他盼都盼不来的好事,可没想到,以前一直被他瞧不起的李家兄弟竟然做到了。
不由感叹世事无常啊,咸鱼真有翻身的时候。
年一过,正月里,除了给田宁安和珠儿办了喜事,接下来的时间,便是着手给村里办事了。
要想富,先修路,李蔓本意是想给村里修路,如此,跟山外交通便利了,不论做什么都方便了。
但这却不是一点银子就能做好的,眼下他们的经济实力还差的很远很远。
于是,就从实际也是最切实可行的出发。
还是李蔓从前的意思,在神女沟盖座学校。
整个神女沟没有一座私塾,孩子们上学还得翻山越岭的到山外去,辛苦不说,也太危险。
于是,一番商议之后,大家决定,先盖学校,先从精神层面脱贫。
神女沟的几位大人物,亲自在后山脚下量了一片荒地,不收一分的银子,无偿的拨给李家兄弟做校址。
校址确定,接下来便是动工。
盖学校,这是一件对孩子们极好的事,方圆几里的泥瓦匠们,听说这事,纷纷主动过来帮忙,还有附近的村民,但凡能抽出空儿来,都会主动过来做活。
所以,学校这边,每天都有许多人做活,根本不需要雇工的,而且,大家似乎有了默契,做完之后,各回各家,吃饭后再过来干。
对此,李蔓不得不佩服这古人民风淳朴啊。
即便如此,她每天都会和英儿小五他们,送些点心和水,来犒劳这些个默默做活的工人们。
当然,除此之外,她还和李言李画三个人,负责招工,主要是找新学校的老师。
按李蔓的意思,这里的孩子与其说是迫切的需要学习知识,还不如说是需要一个能养家糊口的技能。
所以,她的打算是,除了读书认知之外,这所学校更大的作用是培养孩子们生存的技能。
这更像现代的技术学校。
所以,她招募的老师,除了两个会舞文弄墨的文人夫子外,其他的
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