说是劳改队,但并不是想象中的铁窗铁窗的那种严密,而是典型的泥砖茅草房,跟甜水村的牛棚也差不多。
泥砖砌墙茅草盖顶,虽然有些破朽陈旧,但院子内院都收拾的整齐干净。
尽欢惊讶地现,正对院门的那间屋子,门把上垂下来的绳子上还拴着一个小孩儿。
在这个时代,用绳子栓孩子,那是常有的事儿。
大人外出没办法带孩子去,又怕小娃娃到处乱爬出现危险,便用绳子栓在小娃娃的腰上,把活动范围限制在一定的区域内,这样便可以规避很多不必要的危险。
被绳子栓的孩子,大多是那种会到处乱爬的婴儿,或者刚会走路的小奶娃。
眼前这个孩子,按照身高身形,估计已经有六七岁了,还被拴着是不合理的。i/i
六七岁的年龄,已经能听得懂大人的话,甚至可以跟着去地里帮点小忙。
这个被拴住的孩子动作迟缓、双眼无神、表情木讷呆滞,还一直不停流着口水。
被尽欢打量了这么久,要换成正常的孩子,估计早凑过来了,但他却没有没有反应,一直把脏兮兮的手指头往嘴里放。
尽欢从挎包里摸出一块小蛋糕递给他,他也是动作很机械的把蛋糕往嘴里塞。
“好不好吃呀?”尽欢蹲在地上问道。
她的询问,没有得到小男孩的任何回应,甚至连一点再次索要渴求吃食的眼光都没有,仍旧呆滞地沉浸在自己的世界里。
“小徐同志,这孩子脾气不好,你可千万别逗他,他脑子不正常,还会打人!”大姐赶紧把尽欢从地上拉起来。i/i
尽欢觉得这个小孩儿可怜,这样的表现,是典型的智力育障碍,也就是俗称的智障儿。
大姐说这个孩子会打人,情况可能是真的。
智力障碍的孩子,有一部分具有冲动、攻击行为,而且思维模式也很直接。
要是有人或者东西让他觉得不顺眼,他会下意识地进行对抗击打的动作。
智力障碍在医学技术高展的几十年后,都是一大难题,想让智障儿恢复正常人的智力,也是难如登天。
不过在几十年后,科学医疗技术进步,治疗手段也很多样化,能通过特殊的治疗手段和康复训练,最大限度地提高智障儿童的生活能力。
但这个时间一定要早,越早进行治疗训练,成效就可能越显著。i/i
这个小男孩,显然已经错过了最好的治疗阶段,想要恢复正常人的智力,几乎是不可能的了。
其实别说是治疗了,这个小男孩瘦骨嶙峋的样子,每餐饭能不能吃饱,估计都是个问题。
尽欢正在心里无奈地叹息了,大姐在一旁高兴地说道:“小张办事就是利索,这么快就把的老高找回来了!”
去找人的小张前脚进门,后脚就进来的人,应该就是尽欢要找的高登禹了。
尽欢仔细地
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